Tema 6: Los abordes de la humanidad

EL POBLAMIENTO DEL CONTINENTE 

Seleccionar una de las 3 teriorias presentadas en la clase anterior: teoria de asiática, teoria aceánica, teoria autraliana. Realizaran una investigacion sobre la que escojan utilizando las herramientas vistas en las clases anteriores (fuentes primarias y secundarias), la infomación que obtegan deberan de plasmarla en su libreta. Para esta investigación deberan de responder las siguientes interrogantes, sin olvidar colocar las fuentes de consulta que utilizaron. 

• ¿Qué es una teoría de poblamiento?
• ¿Quién o quienes participaron?
• ¿Por qué pasó lo que dice la teoria?
• ¿Cómo se realizó el proceso de migación?
• ¿Dónde susedió?
• ¿Cuándo pasó?
• ¿Cuáles fueron las causas y sonsecuencias de este proceso?

OJO: No quiero pregunta y respuesta, deberán acomodar la infomacion en formato texto, es decir una resumen o parafrasis. 

Posterior a realizar la investigación relizaran una presentancion en PP para exponer el porque consideran que su teoria es la correcta, solo se selecioanaran tres equipos para exponer. Dicha presentación debera de tener la siguiente información: autor de la teoria, argumentos, imágenes, opiniones propias y las fuentes de consulta. 

Semana de examenes y evaluacion continua del 02 al 12 de marzo, se aprovechara para que los alumnos que deban actividades o no hayan entregado en la semana de corte para evaluara entreguen libreta y proyectos. 

Realizar el entrega de promedios correspondientes al 2 trimestre, una vez dada calificaciones comenzamos con el diseño de la portada del trercer trimestre donde se vuelve a indicar el encuadre de evaluación 

                                                  Lista de cotejo de la investigación 

Indicadores de evaluación	Si	No	Observaciones
Teoría Asiática: Explica la ruta de Bering y el puente de tierra (Beringia).
Teoría Oceánica: Describe la ruta transpacífica desde Polinesia y Melanesia.
Teoría Australiana: Menciona la ruta antártica y la migración desde Australia.
Cartografía: Ubica geográficamente las tres rutas correctamente en un mapa.
Evidencias: Incluye hallazgos arqueológicos o rasgos físicos que sustentan cada teoría.
Temporalidad: Señala las fechas estimadas en las que ocurrieron las migraciones.
Análisis: Compara las similitudes y diferencias entre las tres teorías propuestas.
Fuentes: Utiliza información de fuentes bibliográficas o digitales confiables.
Conclusión: Presenta una opinión personal fundamentada sobre qué teoría considera más viable.